Grundschule Kiel-Gaarden

Da die Schule vollständig neu gegründet wurde, gab es weder ein bestehendes Kollegium noch gewachsene Nutzungsstrukturen. Als pädagogischer Referenzrahmen diente das Churer Modell, das die räumliche Organisation maßgeblich prägte und die Grundlage für die weitere Planung bildete. Der Ansatz ordnet den Räumen eine zentrale Rolle im pädagogischen Konzept zu und schafft Voraussetzungen für selbstständiges Arbeiten, Bewegung und unterschiedliche Nutzungsformen. DOCK Architekten verantworteten die Planung und Umsetzung der Innenräume über die HOAI-Leistungsphasen 1–8.

Unser Beitrag umfasste die Lieferung eines Teils der losen Möblierung. In enger Abstimmung mit dem Architekturbüro ging es darum, definierte Entwürfe umzusetzen und verlässlich in den Bauablauf zu integrieren. 

Wie Zusammenarbeit mit Architekt:innen gut funktioniert, zeigen Projekte wie dieses: Das konzeptionelle Leitbild ist klar definiert, Zuständigkeiten sind eindeutig geregelt und die Umsetzung folgt dem Entwurf. Je nach Projektanforderung bringen wir uns für Architekt:innen und Innenarchitekt:innen unterschiedlich ein –  von der reinen Lieferung bis zur erweiterten Unterstützung. 

unsere Leistungen für Architekten & Innenarchitekten